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原主从来没有让儿子们识字的想法,虽然也羡慕大哥能送张青松去读书,但原主自家温饱尚且困难,要送孩子读书,属实有心无力。
叶长宁本来没想到这个,但如果他们想去,她也可以供着他们读几年。
当然,完全脱产一心读书是不可能的,他们必须得有养家的能力。
大山是一点都不想读书,二山呢,虽然不太明白读书代表着什么,但人家向来跟着哥哥走,看到哥哥不去,也使劲儿摇头说不想去。
不去也行。
叶长宁不强求这些,在古代,识字又不是必备技能。
跟识字相比,让他们学一门可以安家立业的手艺,更为实惠。
叶长宁被提醒了,她开始琢磨,自己有那些本事可以教给这三个孩子。
她会的杂七杂八的技能挺多的,主要是活的时间长了,见到什么有兴趣的东西都可以学一学。但不管什么技能,都是易学难精,她学会了或是没兴趣了,就直接丢到一边不闻不问,时间长了也会遗忘。
就比如说竹编,当初学的时候兴致勃勃,结果学了大概两三个月,她又被剪纸吸引了目光,放下竹编就去研究剪纸……
这样的情况,发生过不止一回。
就算她修炼之后神魂强大,便是再久远的记忆,仔细回想也能想起来,但好多东西她真的就只学了个入门啊。
要想凭借这些入门水平的技能养家糊口,似乎不太现实。但农忙之余额外赚几个钱,应该还行。
这样想着,叶长宁来了兴致。
就先从入门最简单的竹编开始吧。
再次从山上回来的时候,叶长宁就拖回来两三棵高壮的竹子。
当初她对竹编产生兴趣,是因为看到了极为精美的竹编画,难以想象那么精美的成品是用竹子做成的,可真正学了才知道,想完成那样堪称艺术品的竹编工艺,难度不是一般的高。
她学了半天,竹编画没学会,但竹背篓、竹扇、竹筛箩、凉席等类似的家用物品,还是掌握了的。
把竹子劈成粗细合适的竹条,里面竹肉去掉,只剩下竹片,花费了大概多半天的时间,叶长宁成功编织出了一个竹篓。
在她自己看来还是有些粗陋的,毕竟一边回忆一边编织,连贯性不好。可跟大山使用的那种用藤条编织的、粗细不匀还有大小洞眼的背篓比起来,堪称精致。
大山一直都在认真观看自己
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