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但不得不承认,这种讲学氛围是真的很吸引人。
门外,其他几门科目的老师不约而同地停下脚步,聚在一起,好奇地问身边人:“这是可行的吗?”
“我也想知道…”
他们在好奇之余,都用着欣赏的目光看着呈书——原本以为她年纪轻又学识丰富,应当是不屑或者说不会来教书的,可经过这些天的学习,大伙都看得出来,呈书天生就是教书育人的好材料。
毕竟她仅仅通过一个问题,就能勾起了屋内学生的学习兴趣,就连屋外路过的老师也被吸引驻足,好奇地等待答案公布。
等讨论度差不多了,呈书这才公布答案,“很抱歉,屋内有一半的同学拿不到分了,这是不可行的,因为杀死你的不是速度,而是动能,即身体重量下坠速度。”
说完,就在动能旁边画了个重点符号。
屋外,校长路过,往里头往里
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